美国的高校教育评估，虽然是由非政府组织的第三方进行评估，却取得了各种良好效果，这对我国无疑具有很强的启发性。

(一)逐步由政府评估过渡到非政府评估.扶植并推动第三方评估组织的建立与发展。

(二)由第三方评估组织开发出科学的、针对每一所高校的评估指标体系。

(三)促动利益相关者(高校)参与终身化评估。

(四)使评估透明化，美国高校评估的结果向社会公开，使公众了解每个大学的质量状况。今后我国的高校评估结果，也必须向全社会公开。