英国爱丁堡大学可持续发展策略的实践及启示

一、爱丁堡大学实施可持续发展策略背景

1988年，联合国教科文组织提出了“可持续发展教育”的思想倡议。1992年在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展大会上通过的《21世纪议程》认为，“教育史促进可持续发展和提高人们解决环境与发展问题的能力的关键”。英国式最早开展可持续教育的国家之一。

二、爱丁堡大学可持续发展的策略

爱丁堡大学制定了《社会责任与可持续发展的策略（2010-2020）》。策略阐述了要全方位地把爱丁堡大学建设成为一个具有社会责任和可持续发展的社区，要把社会责任与可持续发展的理念和内容渗透到政策的制定、学校管理、课程教学、社会服务以及科学研究中，让学生和教师成为可持续发展的倡导者、实践者和领导者，大学要以身作则，实践可持续发展的理念。

三、可持续发展策略的主要措施

1.开设可持续发展方面的课程。2.开展可持续发展的研究。3.可持续发展的实践探索。4.加强与社区的联系和资源共享。5。设立可持续发展策略执行的机构。

四、对我国高等教育的启发

第一，大学有效地开展可持续发展教育需要国家政策的引导，政策市有效推进可持续发展教育的前提。第二，高等教育系统及其运行的环境发生着剧烈的变化，高校需要预测未来面临的机遇和挑战，明确学校的特色和定位，在于同行的竞争中，赢得优势。第三，大学可以成为推动可持续发展的重要力量。

                                        摘自《国家教育行政学院学报》2013.2/余海波