基于特色专业建设的知识产权人才培养路径选择

一、知识产权为特色的专业选择

一般来说，究竟哪些专业适宜将知识产权作为其特色发展方向，主要应当考虑以下因素：1.本专业的生命力和竞争力。2.本专业与知识产权的关联程度。3.本专业进行知识产权人才培养的基础。

二、知识产权为特色的专业建设的内容

1.特色建设重点的确定。在以知识产权为特色进行专业建设时，首先需要对本专业拟重点培养的知识产权人才进行定位。这种定位核心是要依据本专业的原有特色和既有优势，在本专业的原有内涵的基础上进行延伸和拓展。2.专业培养方案的修订。首先，根据知识产权特色的要求修订原有的专业培养计划。其次，根据专业培养计划完善各门课程的教学大纲。3.人才培养条件的创造。就知识产权人才培养条件的创造而言，主要是做好两点工作：首先，对本专业现有的资源加以搜集和梳理，将其中适于知识产权人才培养的存量资源充分挖掘出来，并根据需要进行有效整合。其次，针对本专业欠缺的一些条件，要通过多种方式进行补充。4.课程教学活动的开展。就理论课程教学而言，必须紧扣专业培养计划的要求，严格执行教学大纲的安排。在课程教学的实施过程中，相关专业有必要请专家对课程的教学活动进行评估。

                                                  摘自《江苏高教》2013.2/钱建平